為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，有效實(shí)施“班導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”協(xié)同育人機(jī)制，10月19日下午，kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站2022年班導(dǎo)師聘任儀式于X30429順利開(kāi)展。kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站黨委書(shū)記徐革，kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站副院長(zhǎng)潘小東，kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站黨委副書(shū)記黃祥，學(xué)生支持辦公室主任孔延花，高年級(jí)班導(dǎo)師代表馮穎及2022級(jí)本科生全體班導(dǎo)師參與此次聘任儀式。聘任儀式由22級(jí)輔導(dǎo)員周義杰主持。

儀式伊始，潘小東副院長(zhǎng)做教學(xué)事務(wù)講解。他提到，班導(dǎo)師需了解培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生確立明確的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

孔延花老師講解本科生教務(wù)管理方法。她從退學(xué)預(yù)警與退學(xué)、選課管理方法、成績(jī)復(fù)議及成績(jī)更改、課程替代四個(gè)方面依次詳細(xì)介紹了本科生管理細(xì)則，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理工作需嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行。

黃祥副書(shū)記講解班導(dǎo)師工作細(xì)節(jié)。他提到，班導(dǎo)師應(yīng)與任課老師定期交流，對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)溝通與交流，同時(shí)班導(dǎo)師需要做到因材施教，為學(xué)生提供針對(duì)自身特點(diǎn)的指導(dǎo)方案。班導(dǎo)師還應(yīng)幫助引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)術(shù)指導(dǎo)以提升學(xué)生的科研能力，最后為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐條件并為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)。

學(xué)院聘任張春梅、魯東、王凡、任芮彬、許仁譽(yù)、韓冬春六位老師為22級(jí)班導(dǎo)師。徐革書(shū)記為受聘老師頒發(fā)聘書(shū)，并寄語(yǔ)各受聘班導(dǎo)師，勉勵(lì)他們助力學(xué)生成人、成才。

徐革書(shū)記指出學(xué)院對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重視，希望班導(dǎo)師從關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況給予幫助。同時(shí)班導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)與年級(jí)輔導(dǎo)員的合作溝通，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)院育人工作落實(shí)。

馮穎老師做經(jīng)驗(yàn)分享。她以自身工作經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，為在座班導(dǎo)師分享營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)的方法。她堅(jiān)信“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，希望班導(dǎo)師們?nèi)谌氲綄W(xué)生中，“學(xué)高為師，身正為范”，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生，成為學(xué)生的貼心朋友和人生導(dǎo)師。

會(huì)上，各位班導(dǎo)師對(duì)目前存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并提出了有效的解決方案。

至此，kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站2022年班導(dǎo)師聘任儀式圓滿(mǎn)結(jié)束。此次班導(dǎo)師聘任儀式的順利舉行為我院貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)夯實(shí)了基礎(chǔ)。kaiyun開(kāi)云官方網(wǎng)站將繼續(xù)探索“班導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人格局落到實(shí)處，為數(shù)院學(xué)子照亮人生道路。