為深入貫徹全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，推進大學數(shù)學課程群虛擬教研室數(shù)學類課程思政建設，在2022年8月，教育部大學數(shù)學課程群虛擬教研室聯(lián)合河北省高等學校大學數(shù)學課程教學指導分委員會和河北省研究生數(shù)學與數(shù)據(jù)科學類課程思政示范中心聯(lián)合開展了大學數(shù)學和研究生數(shù)學類課程思政教學名師和優(yōu)秀教學案例評選。開云kaiyun開云官方網站數(shù)學建模課程組參加了相關評選活動。經過網評和會評，在11月30日公布的獲獎名單中，開云獲得優(yōu)秀組織獎，王璐老師獲大學數(shù)學和研究生數(shù)學類課程思政教學名師，盧鵬老師獲大學數(shù)學和研究生數(shù)學類課程優(yōu)秀教學案例特等獎。

kaiyun開云官方網站黨委一直圍繞立德樹人根本任務，積極推進課程思政建設，加強和改進教師思想政治工作，提升教師育人意識、育人能力和育人實效，努力將黨委打造成推動課程思政建設的堅強戰(zhàn)斗堡壘和行動榜樣。學院黨委總體規(guī)劃設計課程思政，組織保障，統(tǒng)籌推進，確?！罢n程思政”有效實施。學院先后組織全體教師開展《高等學校課程思政建設指導綱要》集中學習、《高等數(shù)學》課程思政經驗交流會、“課程門門有思政，教師人人講育人”課程思政教學案例設計、“喜迎二十大，培根鑄魂育新人”課程思政說課比賽等活動。同時，學院指導“課程思政”融入到專業(yè)設計、課程建設、教材建設中，探索專業(yè)課程思政教育建設新路徑，實現(xiàn)黨建工作與育人工作互促進、共提高的新方法。

學院數(shù)學建模課程團隊在學院黨委領導下，從課程思政到實踐思政，將思政環(huán)節(jié)貫穿到學生數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)的全過程，取得了多項立德樹人成果。近五年，團隊提出了“教-賽-研”相結合的新型理論及實踐教學新模式，從課程育人拓展至實踐育人。在實踐中不僅鍛煉了學生的數(shù)學實踐能力，同時淬煉了學生堅毅不拔、永不放棄的精神品質。近五年，共獲得全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎22項，國家二等獎26項。團隊指導學生獲得2021年全國大學生數(shù)學建模競賽最高獎“高教社杯”；獲得2022年美國數(shù)學建模競賽Outstanding獎等。上述優(yōu)異成績正是課程思政與課程建設深度融合的體現(xiàn)。

獲獎的兩位老師從2017年開始，一直從事數(shù)學建模課程的思政化建設。在課程建設中，以金課為目標將課程思政融入數(shù)學建模課程,從更高的視角對傳統(tǒng)教學內容、教學方式、考核要求和教學設計等要素進行了重構：以"五位一體"的方式重構課程內容體系；創(chuàng)新性以開設慕課的形式,內容中融入課程思政元素,同時線上線下共同協(xié)作,進行混合式教學；在課程考核中增加課程思政元素的要求,課堂討論中增加價值取向、探索精神等內容,另外讓學生面對真實世界的思政問題。相關教改成果先后在全國數(shù)學建模教學與應用會議、全國高校教學發(fā)展網絡（CHED）2021年會、中國高校第三屆教學學術年會、四川省高校教師思政與教師發(fā)展研討會等10余個國內大型會議進行了發(fā)言交流。同時多篇課程思政相關教改論文，發(fā)表在《大學數(shù)學》、《kaiyun開云官方網站學報（社科版）》、《教學學術》、《川渝通識教育探索》、《kaiyun開云官方網站教師在線教學研究與探索文集》、《新時代高校數(shù)學教學改革與創(chuàng)新研討會論文集》等雜志中。王璐老師作為負責人建設了以課程思政為特色的《數(shù)學建模精講》MOOC課程、主編并出版了《數(shù)學建模及其應用》數(shù)字化教材。盧鵬老師先后獲得第二屆數(shù)學建模微課程案例大賽全國一等獎、第九屆kaiyun開云官方網站青年教師教學競賽一等獎、第五屆四川省青年教師教學競賽三等獎等。

今后，kaiyun開云官方網站將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神及學校第十五次黨代會報告，堅持以課程思政建設為抓手落實高校立德樹人根本任務，堅持以學生為中心的教育理念，構建學院三全育人教育大格局及新時代交大大學數(shù)學課程教學新體系。大學數(shù)學課程要上出“思政味道”，突出育人價值，讓立德樹人做到“潤物細無聲”。